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不想拿奖学金的团支书不是好志愿者!
2022-05-18 来源:四川职教网 浏览量:16425

        一年一度又春风,关于职业教育改革,国家已密集出台一揽子政策,“设立中等职业教育国家奖学金”是职教改革的具体路径之一,其深远的意义就在于引导全社会关注,革除陈旧固有的观念。

        不要轻易给中职生贴标签,不要戴着有色眼镜看中职教育。对此,四川职教网借《中职榜样》系列,展示中职国家奖学金获得者的青春风采,让更多人相信职业教育。特别是现在正在择校的初中生们,应该更加坚定选择职业教育的信心,鼓起接受职业教育的士气。

        中职国家奖学金是面向中职(含技工学校)学生专门设立的国家级最高荣誉奖项。由中央财政出资设立,每学年评审一次,用来奖励在学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力和综合素质等方面全面发展的优秀学生。全国每年共奖励2万名中职学生,奖励标准为每生每年6000元

        和本专科院校设立的国家奖学金相比,中职生的奖学金评审不但强调学习成绩,也特别注重学生在专业技能竞赛、文明风采等方面取得的成绩。

        中职国家奖学金,奖“学”的意义远大于“金”,荣誉的获得,让他们懂得感恩,责任和奉献。这正是国家奖学金制度存在的最大意义。自2019年开始,四川分别有1207名、1173名、1176名优秀的中职生获奖

其中,有多名学生都来自这所中职学校

四川省商务学校

        四川省商务学校是经四川省人民政府批准并根据川编办(2015)75号文件精神,将原四川省商业服务学校(始建于1976年)和原四川省经济贸易学校(始建于1965年)合并组建而成的一所全日制国家公办普通中等专业学校,直属四川省商务厅,学校占地近200亩,在校生4000余人,教职工近300人。

        学校人才培养质量高,师资雄厚,各类教学设施设备齐全,教育教学成果显著,先后被教育部批准为“国家级重点”、“国家级示范”校及“省级高技能人才培训基地”。办学几十年来,现已成为集五年制高职大专、三年制普通中专两类层次学历教育为一体的综合性中等职业名校,学校开设有财会金融系两个专业、烹饪系三个专业、电子商务与计算机系四个专业、酒店管理系四个专业,其中多个专业被教育部、省教育厅批准成为“全国示范专业”“省级重点专业”。

记中职国家奖学金获得者

刘梦如

SICHUAN ZHIJIAO

刘梦如

四川省商务学校20级酒店管理高职一班学生,中职国家奖学金获得者。

        初三毕业的刘梦如也有过迷茫和彷徨,成绩中等的刘梦如面对升学不知道该选择普高还是职高。但出于对茶艺的喜爱,她最终还是选择了四川省商务学校的酒店管理专业。

        来到四川省商务学校的她更加坚信自己的选择是正确的,她不仅在这儿学到了自己喜爱的茶艺知识,也学到了更多关于酒店管理相关的知识,而且文化课的成绩也在班级名列前茅。她说很庆幸自己选择了四川省商务学校,让她少走了很多弯路,现在的她不再迷茫,即将通过对口高考去到自己心仪的大学,实现自己的大学梦。

        刚进校的刘梦如还是有些胆怯的小女孩,只会按部就班的学习生活,也不太喜欢与人交流。但当上团支书之后的刘梦如慢慢开始改变,团会PPT做不好就学、团员统计表混乱就不断改正、团会没有新意就努力创新。现在的刘梦如作为班里的团支书,不仅把班里的团会活动办得有声有色,而且内容丰富受到了班里同学们的喜爱。

        除此之外,她还特别热衷于志愿者服务活动。虽然学校封控期间能够做的志愿者服务活动十分有限,但她总是能够用自己聪明的小脑瓜想到一些实实在在的志愿者服务活动,图书日去图书馆整理图书、利用慕课学习急救常识的基础开展急救科普活动······校园的每个角落都充满了她忙碌的身影。

        年轻的刘畅老师是刘梦如的班主任,作为团支书的刘梦如和刘老师的关系也是十分亲密,就像一对姐妹,在刘老师的眼中,她在学习中认真勤奋、勤于钻研、认真努力,有困难也不退缩,她相信勤能补拙。面对学习上和生活上的一些问题,她甚至显得有些“执拗”,一定要弄懂才肯罢休。

        正是这份“执拗”让她的学习和专业技能数一数二,这也是她获得国家奖学金的重要原因之一。不仅如此,她还十分热心,经常主动帮助班里的老师和同学解决学习生活上的各种问题,“热心刘大姐”的称呼也让她显得有些少年老成。

刘梦如和刘畅老师

刘梦如和刘畅老师

刘梦如和刘畅老师

        面对未来,刘梦如说雏鹰要飞翔于苍天需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野需要跌倒又爬起的毅力,也许每个人不是都生来具备这样的品质,但我们可以学习这样的品质、养成这样的品质。她的自律、她的努力、她的拼搏,我相信终有一天,她能实现自己雏鹰翱翔于蓝天,幼马驰骋于草原的愿望。


写在最后:

        我国目前共有职业学校1.13万所,在校生超过3000万人。其中,截止2021年全国中等职业学校有7294所,招生488.99万人,在校生1311.81万人。

        中职教育不仅为企业培养技能型人才,同时也为大学输送了优质生源。希望社会各界能对中职教育有更加正确的认识,更加关注中职教育,给予中职生更多的信任和机会。

        筑牢中职教育基础地位,勇担职教兴国使命。我们有理由相信,这群“体量庞大”的中职学子未来将有更为广阔的发展空间。

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