为认真贯彻落实中央、省委和州委关于干部人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作安排和部署，进一步加强东西部协作，提高“组团式”帮扶成效，促进校校交流及深度合作，成都职业技术学校心理部马全芝、陈仕婧老师受越西县职业技术学校邀请，于2023年8月22日——27日前往开展了系列心理健康培训活动。此次送教活动增进了区域间心理健康教育方面的交流，同时为越西职校的老师们奉上了精彩纷呈的知识讲座与团辅体验课。

        马老师带来了系列心理健康培训之第一场《自信之觉察的力量》，在整个团体辅导中轻松愉悦的氛围贯穿始终，她用生动形象的话语讲解了格式塔疗法的流程，分别从格式塔疗法的场域、觉察、连接展开了4个实验活动：批判的父母顺从的孩子、画“topdog”、空椅子和身体抗衡。在实验活动中的自我觉察让老师们触动很大。

        系列心理健康培训之第二场是《容纳突破、化危为机——校园危机干预》讲座，马老师用个人实际工作案例娓娓道来班级管理方法技巧、学生身心健康发展、校园危机干预、心理健康预防工作等，以及探讨了在突发事件发生时该如何处理做好学校相关工作和生命教育，如何帮助学生更好的发展。这场培训提升了老师们对学生的心理健康的重视，掌握了在实际工作中如何去应用心理学，如何预防处理学生心理危机，如何应对舆论等。

        系列心理健康培训之第三场为《动感格式塔之绘画疗法》，陈老师带领老师们体验了格式塔意象绘画，活动从身体游戏开始，午间循环老师们相互交流感受，接下来完成了“填格游戏”和“人生五元素”，用抽象的画解构人生、小组合作涂鸦讲故事。活动促进了老师们更好的了解自己，与他人建立连接，完成意义重构。陈老师说道：“任何心理疗愈都是整体的疗愈，创造、想象、整合的能力是心理问题的解决之道”。

        此次活动的开展，为越西职业技术学校搭建了良好的学习交流平台，助推越西职业技术学校的心理健康教育再上新台阶。                                  

（文/陈仕婧   图片/谢文静）