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四川信息职业技术学院善用“加减乘除”法,推动党的二十大精神走深走实
2022-12-20 来源:四川信息职业技术学院 浏览量:377

        为把学习贯彻党的二十大精神引向深入,推进落实,四川信息职业技术学院马克思主义学院基础党支部凝练出“加减乘除”学习法,结合思政课课程特色和理论优势,坚持守正创新,通过在学习上做加法,坚定理想信念;在形式上做减法,弘扬务实作风;在担当上做乘法,提高成长效能;在管理上做除法,激发党建活力,将党的二十大精神扎实融入教学、科研等业务工作中,不断推动思政课“火”起来,支部工作“活”起来。

        勤做加法:创新学习形式,坚定理想信念。结合思政课课程特点,将“理论学+实践学、线上学+线下学、走出去学+请进来学”相结合,创新学习形式,深化二十大学习内容。通过研读精读二十大报告原文,将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通、学精悟透,用理论武装头脑,筑牢思想根基;运用社会大课堂,组织师生赴红色教育基地、乡村振兴示范基地、法治宣传基地进行实践研学,提升学习的实效性和感染力。利用数字马院资源、各大高校网络阵地、思政课“周末理论大讲堂”、学习强国等资源平台,创新开展线上学,拓展学习空间。严格按照“三会一课”、主题党日活动、集中理论培训等常态学习要求,引导党员教师开展领学、评学,抓实抓细线下学;在此基础上,让党员“走出去”学,选派党员教师外出培训学习,通过现场参观、倾听讲解、相互交流,开拓眼界;将专家“请进来”学,邀请党的二十大代表邓小燕、行业翘楚等走进校园宣讲二十大精神,学以致用促提升。通过不断在学习形式和内容上做“加法”,党员队伍理想信念更加坚定,政治领悟力、判断力、执行力不断增强。


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师生赴旺苍中国红军城进行实践研学


        勇做减法:祛除形式主义,弘扬务实作风。坚持务实求真工作作风,整合优化工作存量,坚决执行“三减”,提升二十大学习实效。在会议上缩减,摒弃“走秀式”会议、“表演式”落实,通过套开或合并召开的方式,统筹“三会一课”与党员微课支部讲有机结合,缩减会议次数,提高会议质量。在压力上缓减,在马院“双积分”考核下,每个党员都要围绕二十大精神学习至少准备2个主题、半个小时的微党课,赴校内各二级学院进行宣讲不少于5次。面对新环境新挑战,部分党员压力过大,支部密切关注党员的思想波动,扎实开展“一对一”“面对面”交流,化解党员思想矛盾,做到不带着情绪和思想包袱工作,凝聚发展正能量。在考核上精减,依托马院平台动态监测党员积分,实行二十大精神学习党建和教学、科研等业务同评同考,年底述学、述廉与述职同进行,提高工作效率。


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党总支书记与支部教师谈心谈话


        巧做乘法:强化责任担当,提升成长效能。坚持向内深耕,向外延伸,在内外联动中强化责任担当,形成示范引领和成长合力,提升成长效能。聚焦队伍提能,执行每周一讲“微党课”、每月一比“靓积分”、每年一评“树标兵”,比武练兵、晒绩推优,引导党员教师围绕二十大精神学习积极参与各类教学比赛,各类科研课题申报,通过正能量的激励,激发干事创业的积极性,典型示范“乘势而上”。聚焦发挥课程优势,组建理论宣讲团,支部有3名党员被遴选为广元市委宣讲团成员,通过为学校中心组、二级学院党组织、广元地方政府、街道社区、企事业单位等开展理论宣讲、专题讲座,服务社会“乘势而行”。


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支部书记作二十大精神宣讲


        敢做除法:创新支部管理,激发党建活力。坚持问题导向,创新支部党员教育管理,激发学习二十大精神活力,提升学习实效。立足新时代马克思主义学院内涵发展和思政课高质量建设的新要求,一体化推进落实《党员积分制管理》与《马院教师积分制管理办法(试行)》双积分制的扁平化管理,利用移动马院平台实时动态监测积分排名情况、宣讲情况,对积分靠后党员实施结对帮扶机制,消除党员管理死角。在宣讲过程中,以“大思政课”建设理念为指导,探索校、政、地三方联动的党建业务融合发展长效机制。通过与西华师大马院、青川县青坪村、旺苍县委党校等单位签订共建合作协议,重点围绕二十大学习资源建设、队伍建设、人才建设等方面搭建大平台,建设大课堂,打造大师资,用“大”资源,聚“大”合力,形成优势互补,对标争先,协同发展大格局,破除支部发展短板,用“大思政课”点燃支部育人活力。


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党支部与四川省乡村振兴示范村青坪村结对共建


        学习贯彻党的二十大精神,党支部积极营造“学”的氛围,践行“实”的作风,通过“加减乘除”学习法以多样化的方式引导支部党员常态学、深入学、系统学;以干在实处、走在前列的作风求真务实;通过内外联动形成合力,发挥党员示范引领作用;从党员和支部的双重角度提升支部战斗力,从而系统推动党的二十大落地落实。


(强娇娇)




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