以“轻”运动撬动“大”育人：一所工科职院探索女生体育新路径 ——成都工业职业技术学院创新实践“五育并举”纪实

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2026-05-16 来源：四川职教网浏览量：30278

办好人民满意的教育，必须坚持“五育并举”。如何让学校体育真正面向全体学生，特别是破解工科院校女生体育参与度偏低的长期难题？成都工业职业技术学院给出了创新答卷。
近日，在该校第四届“匠心杯”体育联赛中，一场特殊的女子飞盘比赛首秀登场。600余名女生以班级为单位组队参赛，在“飞盘九宫格”与“传盘接力”项目中精准投掷、默契传接。这不仅是一场活力的绽放，更是该校贯彻落实“健康第一”教育理念、探索工科高职院校体育育人新范式的一次生动实践。
降低门槛精准对接，变“要我练”为“我要练”
在工科院校，受专业设置、传统观念及部分体育项目高对抗性影响，女生往往容易成为操场上的“旁观者”。如何让她们走出宿舍、走向操场？成都工业职业技术学院找准了“轻巧”这一突破口。
“以前觉得自己跑不快、跳不高，很少参加体育比赛。但飞盘不一样，只要敢接、敢传，就能为团队出力。”一名参赛女生的感言，道出了项目选择的精准性。当运动不再是体能为王的重负，而是转化为一种快乐的社交方式与团队体验，“要我练”便自然而然地转向了“我要练”。
融入“四位一体”目标，“以体育心”赋能“工匠”培育
作为工科高职院校，培养的是未来的大国工匠和高素质技术技能人才。成都工业职业技术学院没有将本次赛事办成少数人的精英赛，而是通过班级组队、全员参与，真正落实了“面向全体”的学校体育工作要求。
强健的体魄与坚韧的心理，是“工匠精神”的底层支撑。赛事将社交、协作、坚韧等非技术素养的培养“无痕”融入其中，实现了“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体目标的可视化，为女生未来走向生产、建设、管理一线赋予了更坚实的身心底气。
凝练“轻量级”范式，打造可推广的职教体育样本
一场成功的赛事，其价值不仅在于当下的欢呼，更在于能否形成可复制、可推广的经验。成都工业职业技术学院女子飞盘比赛，为全国同类院校提供了三条有益借鉴：一是项目引入“轻量化”，破除场地器材壁垒。二是评价机制“多元化”，弱化竞技强化协作。三是育人路径“隐性化”，实现体技与心智双丰收。

目前，该赛事虽已落幕，但由其催生的体育文化正在校园生根发芽——飞盘社团正在筹备，班级联赛被学生主动提上日程。飞盘在空中划出的每一道弧线，都是青春拔节生长的印记。成都工业职业技术学院以小飞盘切入，真正让体育育人“落地有声”，为探索具有中国特色的职教体育发展路径写下了生动的注脚。

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