为帮助新教师快速融入学校大家庭，深度理解学校文化理念与办学特色，精准掌握教育教学常规流程及班级管理核心能力，尽快适应职业教育教学岗位要求，近日，北川羌族自治县 “七一” 职业中学成功举办2025年秋季新教师入职专题培训，为新教师开启职业教育生涯注入 “第一股力量”。

       培训会上，学校学术委员会副主任陈世勇以自身三十余年教育教学成长经历为切入点，用生动鲜活的案例引导新教师深刻思考 “我是谁？我为谁？我将成为谁？” 这一职业教育核心命题。随后，他结合职业中学教育教学实际，创新性提出新教师成长 “1234567” 发展原则，为新教师指明发展方向：树立“一个”理念以实现角色转换，明确“二个”目标任务，弄清“三个”基本问题，争做“四有”优秀教师，常怀“五心”践行真教育，坚持“六勤”追求卓越，依靠“七靠”实现教育梦想，激励新教师树立教育教学追求，在学习与实践中不断成长，成为新时代优秀教师。陈世勇副主任的分享既有理论高度，又有实践指导意义，让新教师对未来职业发展方向有了清晰认知。

       教务处副主任罗俊聚焦学生教育与班级管理两大核心模块，为新教师开展针对性极强的专项培训。她从课前备课的 “三维目标设定”“教学资源整合”，到课堂实施中的 “互动环节设计”“课堂纪律把控”“突发情况应对”，再到课后作业批改、学情分析、家校沟通等环节，进行了细致入微的讲解，全方位覆盖教学全流程要点。同时，她还围绕 “师生关系构建” 与 “高效沟通技巧” 展开分享，结合职业中学学生特点，给出具体可行的建议。罗俊副主任勉励新教师： “教育的本质不是填满，而是点燃火焰，而你既是护火人又是添薪者。你给予学生的不仅是知识的结构，更是思考的棱镜与成长的地基。”

       学校党总支书记李颖对新教师寄予厚望，并强调，师德师风是教师的立身之本、执教之基，新教师必须将师德师风建设贯穿职业发展全过程，以高尚的道德情操规范教育教学行为，严守教育公平底线，坚守立德树人初心；同时，要深刻领会并自觉践行教育家精神，将对职业教育的热爱、对专业领域的坚守以及教育创新意识融入日常教学与班级管理工作，从入职之初就筑牢职业思想根基，树立正确的教育观、学生观、职业观，为未来在职业教育领域深耕细作、发光发热定向领航。

       此次新教师入职培训内容丰富、重点突出、指导性强，不仅有效提升了新教师的专业素养与岗位适应能力，更让新教师感受到学校的关怀与期望。相信新教师们将以此次培训为起点，快速成长为学校教育教学工作的新生力量，为北川羌族自治县 “七一” 职业中学教育事业高质量发展、迈向新高峰奠定坚实基础。

拟稿：杨治艳

一审：叶建聪 二审：熊元武 三审：付红梅 签发：李颖